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収集、メモ帳、日々のたわむれ。

9月 1, 2014 at 9:14am
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sukoyakaからリブログ
sukoyaka:

(via 【画像】踊ってみたのパンチラを黙々とGIFにしてみた : 暇人\(^o^)/速報 - ライブドアブログ)

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8月 26, 2014 at 8:16am
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neeeeeewからリブログ

俺みたいにハードニート生活をしてると、どうも野菜分が不足がちになる。
昔はそんなもん気にしてなかったが、気付けば何とかなるっしょも通じない年頃。
真夜中、デジタル成分を補給すればするほどベジタブル成分を補う必要性に駆られる。
そんなときはじゃがりこサラダを食べる。
サラダって書いてあるんだからサラダなんだろう。いい時代になったものだ。
部屋を包み込む静寂の中、一人でじゃがりこじゃがりこやっていると、
束の間、北の大地の生命の息吹を感じる。じゃがいもの躍動を感じる。
じゃがいもが、美味しく食べてくれてありがとうと口中で踊っているのだ。
決して気のせいや勘違いなんかじゃない。
私も一緒になって、パン一ないし大胆に全裸スタイルで踊ってしまう。
この前なんかカーテンを閉め忘れていたから、○○さんの息子さん、ついに…という噂が町内に流れてしまった。
だけどそんなのじゃがりこの美味しさに比べれば瑣末な事案だ。くだらない。何になる。
人生は一回きりだ。お前のやりたいようにやれ。邪魔する奴には噛みついてやれ。じゃがりこで顎を鍛えろ。

— Amazon.co.jp: カルビー じゃがりこ サラダ 60g×12個の Tiempo es dineroさんのレビュー (via neeeeeew)

(hottikisuから)

8月 21, 2014 at 5:32pm
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thevisualrepublicからリブログ
thevisualrepublic:

Comfortable Smart Look
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Comfortable Smart Look

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(etecooから)

8月 17, 2014 at 8:15pm
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theitaliancutからリブログ
theitaliancut:

Sig. Nunzio Pirozzi.

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Sig. Nunzio Pirozzi.

(reretletから)

4:30pm
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tatsukiiからリブログ
tatsukii:

図の基本12パターン | ビジュアルシンキング
もう少し、整理できそうな気もするけど、分かりやすいので。

tatsukii:

図の基本12パターン | ビジュアルシンキング

もう少し、整理できそうな気もするけど、分かりやすいので。

(plasticdreamsから)

8月 15, 2014 at 8:10pm
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downeastandoutからリブログ

(元記事: thebespokedudes.com (misokaから))

8月 14, 2014 at 8:47am
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junsakuraからリブログ

保育園のころ、魔法を使える先生がいた。

その人のことを、ここでは「まこ先生」としよう。30代前半で、職場では中堅のスタッフとして活躍していた。もちろん当時の私はあまりにも幼く、先生たちの年齢をきちんと把握していたわけではない。「若い先生/大人な先生/おばあちゃん先生」……それくらいザックリした認識しかできなかった。子供ながらに「まこ先生は頼りがいのある大人の先生だ」と思っていた。

まこ先生は、私が5歳のときの担任だ。

私が通っていたのは公立の保育園だ。高所得家庭の子供だけが集まる(?)私立保育園ならいざ知らず、様々な境遇の親たちが子供を預けていた。

とくに私の学年には、近隣の悪ガキどもが集結していた。暴れる、噛み付く、ひっかくのは当たり前。おもちゃはすぐに壊され、床や壁は汚される。みごとに手のかかる子供ばかりだった。すり傷やたんこぶは日常茶飯事だったし、親たちもいちいち目くじらを立てなかった。最近の保育園ではどんなに小さな怪我も許されないと聞いている。それに比べれば、なんというか、おおらかな時代だったのだろう。

私たちは3歳~4歳のときに数々の伝説を作り、悪評を確かなものにしていた。そして、そろって5歳児クラスに進級した。そこで出会ったのが、まこ先生だった。

その保育園は2人担任制だった。まこ先生のほかにもう1人、とても若い先生──ここでは「きく先生」としよう──が、私たちのクラスを担任していた。さらに時々、見覚えのない先生が来ていた。たぶんパートタイムの保育士を雇っていたのだろう。まこ先生ときく先生の2人の正規職員+パートタイムの計3人で、最凶の悪ガキ集団を迎え撃ったのだ。



きく先生は、子供からあまり好かれていなかった。

決まりごとに厳格で、ルール違反を絶対に見逃さなかった。たとえばお昼寝の時間。横にならない子供が1人でもいると、烈火の如く怒った。眠気があろうとなかろうと、子供たちを片っ端から布団に叩き込んでいた。私は昼間に眠くならない子供だったので、きく先生に監視されているお昼寝の時間がひたすら苦痛だった。

たとえばお散歩に出かけるとき、給食を食べるとき、そして読み聞かせをするとき。そんなときは、子供を1カ所に集めなければいけない。大人の言うことを聞かせなければいけない。ルールに厳格なきく先生は、きっと、号令1つで子供が動くのを理想としていた。「集まりなさい!」と命令すれば、子供たちが遊びをパッとやめて駆け寄ってくる。彼女はそういう状況を求めていた。

しかし私たちは悪ガキ様ご一行だ。そんなこと、できるわけがない。

言うことを聞かない私たちに対して、きく先生はヒステリックに怒鳴るだけだった。「集まりなさい!」「遊びをやめなさい!」「こっちに来なさい!」そして「言うことを聞きなさい!」……まこ先生が休んだときは、きく先生の怒声が教室に響くのだ。やがて子供たちも慣れてきて、きく先生の言葉を聞き流すようになった。「はいはい、集まればいいんでしょ?」みたいな斜に構えた態度を取るようになった。子供とはいえ、5歳にもなれば「話を聞くふり」ができるようになる。心の中では相手をバカにしているのに、態度だけ取り繕うことができるようになる。



まこ先生は違った。

たとえば子供を集めるとき。まず右手の指を3本、左手を2本伸ばして、胸のまえに突き出す。そして「あわせて、いくつだ!?」と近くの子供に聞く。相手はぽかんとしながら、「5つ?」と答える。「正解! それじゃ次は……」と、また違う組み合わせの指を差し出す。遠くから見ていた子供たちが(何か面白そうなことをしているぞ?)と気づいて、まこ先生の周りに集まってくる。

そして3分後には、クラス全員がまこ先生の前に集まって、われ先に「指の数クイズ」に答えようとしているのだ。

指の数を当てさせるだけではない。ある時は、なぞなぞを駆使していた。

「暗くって、暗くって…暗ぁ~いモノは、な~んだ!」

まずはかんたんな問題から。まこ先生の近くにいる数人が、声を揃えて「夜~!」と答える。

「正解! それじゃ次は……白くって、冷たくって、甘ぁ~いモノは、な~んだ!」

これもかんたんな問題。子供たちは大声で「アイスクリーム!」と答える。遠巻きに眺めていた子供も、(なんだか楽しそうだぞ)と近寄ってくる。

「次の問題は、ちょっぴり難しいよ~?」

もったいぶった口調で、まこ先生は言う。

「高くって、高くって、高~いモノは、な~んだ!」

「天井!」「屋根!」「うんてい!」

子供たちは口々に、自分の知っている「高いもの」の名前を上げる。

「ううん、もっともっと高いものだよ?」

遠くのほうで遊びに夢中だった子供たちか(まこ先生が何かしてる)と気づく。次々に集まってくる。

「えっと~、サンシャイン!」「東京タワー!」「富士山!」

子供たちは夢中になって、矢継ぎ早に答えを口にする。まこ先生は首をふる。

「いいえ違います!もっともっと、も~っと高いもの!」

いつの間にか、クラス全員がまこ先生の周りに集まっている。

そして声を揃えて、「「空!」」と叫ぶ。

「はい、正解です!」

まこ先生はニコッと笑う。

「それでは空を見に、みんなでお散歩に行きましょう!」


これは一例にすぎない。まこ先生はありとあらゆる手段を使い、悪ガキ連中を意のままに操っていた。優しいばかりではなく、イタズラをしたときは厳しく叱られた。私も何度かげんこつを落とされた覚えがある。それでも、まこ先生がヒステリックに怒鳴ることはなかった。

子供の主体性を引き出して、自発的に大人の言うことを聞かせる。

まこ先生の技術はまるで魔法だった。



     ◆



先日、まこ先生は長年務めた保育園をやめた。

定年よりも少しだけ早い退職だった。まこ先生いわく、体力が衰えたからだという。子供の抱っこがつらくなったから、もう保育士は続けられないと判断したそうだ。園長や役所の管理職を目指すのではなく、まこ先生は最後まで保育の現場に立ち続けた。

まこ先生のかつての教え子や、その親たちが集まって、ささやかな「お疲れさま会」を開くことになった。

私も同席した。20年ぶりに再会したまこ先生は、記憶のなかの姿よりもずっと小さかった。目尻や口もとには年相応のしわが刻まれて、「お酒は医者に止められているから」とウーロン茶しか飲まなかった。まこ先生はすっかり「おばあちゃん先生」になっていた。



きく先生が苦手だったこと。まこ先生はまるで魔法使いだったこと。

私がそんなことを話すと、まこ先生は控えめに笑った。

「きく先生だって、悪い先生じゃなかったのよ?」

ウーロン茶で口を湿らせて、まこ先生は続けた。

「たしかに、ちょっとマジメすぎる部分はあったけれど……でも、保育に対する情熱は私と変わらなかった。もしかしたら、情熱は私よりも強かったかもしれないわね。少なくとも『話を聞く子を育てたい』という目標は同じだった」

表面的な態度を取り繕うのではなく、心から大人の言うことを聞く子供。大人が与える言葉や知識を、すんなりと飲み込める子供。そういう子供でなければ、小学校に上がってから苦労する。幼児教育においても「保育目標」が設定されていて、子供たちを一定の水準まで育てあげる義務があるという。

「大人の命令を聞くという意味じゃないわよ」まこ先生は念を押した。「先生や親の授ける知識をスッと受け止めて、自分の頭で判断できるようになる。そのためには、大人の話をきちんと聞く子供でなくちゃいけない。私たち保育士がそういう子供を育てられなければ、その子の一生が滅茶苦茶になっちゃうわ」

責任の重たい仕事だったわね、まこ先生はしんみりと言った。

「だけど、ばつぐんに面白い仕事だった」

私は食い下がった。

「そうは言っても……やっぱり、きく先生のやり方がいいやり方だったとは思えません。子供たちはみんな、きく先生の話を聞く“ふり”をしていました。まこ先生のおっしゃる『目標』とは真逆ではありませんか?」

「そうね」

まこ先生は目を伏せる。

「気づいてほしかったけれど……。きく先生は気づいてなかったのかもしれないわね」

「気づくって、何に?」

子供は考えるのが好きだってことに」

昔のように、まこ先生はニコッと笑った。



指の数クイズも、なぞなぞも、まこ先生の技術は「子供に考えさせる」のが土台になっていた。「考える遊び」を駆使して、まこ先生は悪ガキどもに言うことを聞かせていた。

子供の「考える力」には個人差がある。

なかには頭の回転が速い子供がいる。言葉が達者で、口から先に生まれてきたような子供がいる。その一方で、ぼんやりしていて、何をするにもワンテンポ遅れてしまう子供がいる。けれど、どんな性格をしていようと子供は考えるのが好きだ。まこ先生は、そう言った。どんなにおっとりした子でも、その子なりに「自分で考える」のは楽しいのだ。頭を使うのはよろこびなのだ。

「だから、まったく考える余地を与えなければ、子供は言うことを聞かなくなる。表面的に取り繕うだけになってしまうの。反対に、ちゃんと考えさせれば、子供はきちんと言うことを聞く」

そして自分で考えた結果が「上手くいった」と経験するのが楽しい。1~2歳なら、パンツを自分で履けた。靴下がうまく履けた。そんな小さな成功が、子供は嬉しい。だから子供が何かに初めて成功してたとき、大人がきちんと褒めるのが大切だという。

「なるほど! 子供は褒めて育てるのが正解なんですね!」

「そうは言っても、褒めすぎもよくないのよ?」

「だけど…頭ごなしに怒鳴るよりもいいですよね!」

「怒鳴りたくなることぐらいあるわよ。人間だもの」

40年近く子供と向き合ってきた人は、考え方の“厚さ”が違った。

「すごい、すごいと何をしても褒める親がいるけれど……褒めすぎると、今度は『すごい』と言われないと不安な子供に育ってしまうの。トイレに行っただけで『すごい?』と親に訊く。靴を履けただけで『すごい?』と承認を求める。できて当たり前のことを褒めるのは、子供にとってプラスにならないと思うわよ」

まこ先生は言葉を区切った。

「それから、今の親たちは忙しいでしょう。朝から晩まで働いて、くたくたに疲れて帰宅する。なのに子供はタダをこねて、まったく言うことを聞かない。そんなとき、怒鳴るなというほうが無理でしょう。どんなときでも笑顔を絶やさないのは、超人的なお母さんにしかできないわ。大人だって怒ることもあれば、キレることもあって当然。人間なんだから」

私はおずおずと答えた。

「そうは言っても……子供に対してムキになって怒るのは、やっぱりよくないことだと思います」

「そうね。子供の扱いに慣れていたら、怒らないで済むかもしれないわね。大人がカッとなるのは、子供に言うことを聞かせる方法が分からないからだと思うの。どうしても子供が言うことを聞かないから、どうすればいいか分からなくなって……それで頭に血が昇るんじゃないかしら」

「つまり、子供に慣れるのが大事ってことですか」

「そう、今の親たちは子供に接する機会に乏しい。人によっては、自分の子供ができるまで、まったく子供の面倒を見ずに大人になる」

だから子供の扱い方が分からない。

「たとえば、何を褒めるべきで何を褒めなくていいのかのさじ加減とか、疲れ切っているときでもキレずに済ませる方法とか、そういうものは子供と接してみないと分からない。子供と向き合った時間が長ければ長いほど、子供がどういう生き物なのか分かってくる。そして、うまく子育てができるようになる。私はそう思うわ。……ところで、あなたは結婚していなかったわね。あなたの身近に子供はいるかしら?」

「はい、姪っ子たちと……あとは子持ちの友人が何人かいます」

「だったら、その子たちとできるだけたくさん会っておくといいわね。あなたの知らないことを、子供はたくさん教えてくれるはずよ」

「そうすれば、私にも魔法が使えるようになるでしょうか?」

「魔法?」

まこ先生は首をふる。

「そんな大それたものじゃないわ、私は自分にできることをしていただけよ。私には保育ぐらいしか、できることが無かったから」

— その子はなぜ大人の言うことを聞かないのか? - デマこいてんじゃねえ! (via junsakura)

(ken1ymdから)

8月 13, 2014 at 10:39pm
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error888からリブログ
error888:

ジブリは宮崎パヤオ崩 - 二次元裏@ふたば

error888:

ジブリは宮崎パヤオ崩 - 二次元裏@ふたば

(do-nothingから)

1:17pm
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neetriaからリブログ

K:草間彌生さん  T:高倉功さん(秘書)  B:ブッククラブ回


B:それでは、ちょっと関係ない事をお聞きしますけれど、
  ライヒという心理学者を草間さんはご存じですか?
  草間さんのパフォーマンスについて知った時に、
  性の革命家と言われたライヒと共通したものがあるのかな、と感じたのですが。


K:聞いたことはありますけど、私はライヒとは何の関係もありません。
  だいたい、精神分析みたいなものはもう古くて、ニューヨークでもおよびじゃないし、
  日本でもオールドファッションなんですよ。
  ニューヨークでフロイト派の精神科医についたために、絵を描くのがだめになったの。
  なぜかっていったら、フロイト派というのは何もかも全部、分析しちゃうでしょ。
  分析じゃなくて構築するのが私の仕事なのね。
  私がかかった医者は、フロイト派のものすごく優等生なわけね。
  ニューヨークで5~6年受けたんだけど、今考えたら噴飯ものなのね。
  「先生、頭が痛いんですけど」って言ったら、その日朝から何があったかを全部言わせるわけ。
  それを分析するわけ。
  私の悩みって、全部芸術でもって表現したいわけですよ。
  絵を描くでしょ。そうすると「あなたはなぜこう描くんですか」って言って分析する。
  そのために私は絵を描けなくなってしまう。絵がどんどん遠ざかっていくんですね。
  「具合が悪いから助けてください」と言うでしょ。
  そうすると精神安定剤をよこしたりするんです。
  絵を描きなさいとは言わない。薬をくれたり分析する前に、
  それを絵に持っていきなさいとは言わない。
  私がもし医者だったら、「あなた絵を描きなさい」とか「音楽を聴きなさい、作曲をしなさい」とか、
  そういう風に言いますよ。
  フロイト派の療法を受けた人たちは、芸術的に劣等生になっていくと思うんです。
  やってかれないと思うんです。
  フロイト派の医者は、私が絵を描かなくなった状態を、
  「草間さんは治った」って、こう来るでしょ。
  そうじゃなくて、私の場合は作って作って作り上げていくんです。
  だけど精神科医は作るエネルギーがなくてもいいところまで、分析しちゃう。
  だから今の時代を生きていくには、フロイト派だとか、ライヒとかそういうのは消えてほしい。
  火をつけて燃やしてしまいたい。
  だから私は医者を止めたんです。


B:それをご自分で気がついて、抜け出したというのはすごいですね。


K:フロイト派の精神分析を受けたことが、自分の生涯にとって
  一番最悪の事態だったと思ってます。
  だから、それを止めて、自分自身で絵を描き出したわけ。
  網を床にまで描いちゃうでしょ。
  フロイト派の医者は「なんでそんなことするんですか?」って聞くでしょ?
  ただ私に描かせればいいんですよ。
  だから断ち切ったわけですよね。


B:草間さんのお話を聞いていて、昔、ニジンスキーというバレエダンサーが、
  踊るのを止めたとたん狂気に走って、
  若くして死んでしまったことを思い出しました。


K:フロイトは、ウィーンの上流階級の女の人たちのヒステリーを治したって言うけど、
  彼がちょっかい出さないで、彼女たちに筆をもたせたら、
  すばらしい絵を描いたと思うわ。
  フロイト派に大反対です。
  フロイトではずいぶん損した。
  時間の損失だったと思います。
  私そのころお金なかったから、自分の描いた絵で治療費をとってもらったんだけど。
  私は今、精神病院にいますけどね、25年も。
  フロイト派とは違うことをやっているの。
  どこも悪くなくても病院に、いるわけですね。
  なぜかっていうと、頭がめちゃくちゃになった時、
  看護婦さんを呼べればいい、っていう感じなの。


B:お薬は飲んでいらっしゃるんですか?


K:胃の薬とか、風邪薬とかは飲んでます。
  風邪薬を飲むと腰痛が治るから。
  若い頃、ずっと絵を描いてたでしょ。
  だから、負担がかかって腰痛になっちゃったわけですね。
  それを直そうと思って、マッサージ診療とか腰痛を治す専門の所へいくと、
  かえって腰痛になるわけですよ。
  1回行くとベッドの上で6日休んじゃう。
  行かないでいると、自分の体で治るわけですね。
  選択は自分自身にあるということなんです。
  医者ではなくて。


B:それは精神的なものと同じですね。
  医者が患者を、自分は専門だからとコントロールしようと思ったとたん、
  実際には鈍くなって悪くなってしまうという意味では。


T:先生は今では世界的な芸術家ですけど、小さい頃から絵を描いたり、
  紙をちぎったり、いろんなことをしてきたんですよね。
  もう止められなくなるぐらいずっとやり続けていたんでしょうね。
  そこでもし、フロイト派の先生がいたら、
  「やよいちゃん、それだめよ、いけません」と言っていたかもしれません。
  それを先生は、好きにいっぱい描きためて。
  でも厳格なご両親からは絵描きなんかになっちゃいかんと、
  止められていたわけですよね。


K:そう。それで病気になっちゃう。
  止められると芸術がなりたたないわけです。
  なんで、なんで、なんで、では。


B:やはり精神のバランスがくずれた時に、薬で押さえ込んだりすると、
  せっかくのその人の感性を鈍らせてしまう危険性があると思います。
  今のお話は実体験としてお聞かせいただけて、とてもよくわかりました。


K:私の立場を理解していただけたらありがたいです。

— spiritual bookstore BOOK CLUB KAI / interview / 草間彌生 (via mcsgsym)

(gearmannから)

8月 12, 2014 at 7:58am
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ginzunaからリブログ

読んでいて、胸をつかれるのが
小倉さんが、自立支援団体の職員をまえに経営の話をしていても
聴く方が冷淡だったというエピソード。

「じぶんたちは、お金の見返りの少ない世界で、
尊い仕事をしている側のにんげん。
あっちの世界の、ビジネスなんていう汚い話は、聞きたくもない」

そんな態度が、ありありとでていたという。
ぼくがショックだったのは、
聴講していた人たちの気分を、ぼくもどこかで共有していたからだった。
「会社でさんざん儲けたヤツが、なんか話にきてる。じぶんには関係ないけど」って
その場でぼくもおもっていたかもしれないからだ。

— 『福祉を替える経営』小倉昌男 : この話、したっけ? (via ginzuna)

(ginzunaから)